Uno de los asuntos que más polémica están suscitando en las últimas semanas es el plan Bolonia, que propone una seria reforma del sistema de estudios universitario unificando criterios educativos en toda Europa. Tan importante y a la vez controvertido está siendo el debate que genera esta iniciativa que la Fundación de Estudios Universitarios de Ronda ha querido poder poner un poco de luz sobre el asunto y dar a los estudiantes de secundaria rondeños la oportunidad de poder definir su propia opinión sobre el plan gracias a unas jornadas en las que se han puesto sobre la mesa tanto las posturas a favor como en contra y los motivos que llevan a posicionarse en cada sentido.

Con el contundente nombre de ¡Entérate de qué es Bolonia!, representantes del Instituto Andaluz de Juventud, de la Universidad de Málaga, de asociaciones estudiantiles o de colectivos contrarios a las reformas como la asamblea universitaria se sentaron ayer en una misma mesa ante un público que llenó el teatro municipal Vicente Espinel formado por alumnos de los centros de enseñanza secundaria de la ciudad y la Escuela de Enfermería que tuvieron la oportunidad, no sólo de escuchar los argumentos de cada una de las partes, sino de formular sus preguntas y aclarar sus dudas sobre el plan.

Entre los presentes estuvo, por ejemplo, la coordinadora provincial del Instituto Andaluz de la Juventud, Alicia Murillo, quien explicó que una de las mayores ventajas que Bolonia traerá a los estudiantes será la convergencia de sus titulaciones con el resto de países europeos, lo que permitirá una mayor eficacia en la convalidación de títulos en el extranjero, y por tanto una ampliación de las oportunidades de acceder al mercado laboral europeo. Por su parte, Javier Campos, miembro del Consejo Social de la Universidad de Málaga, representó a los colectivos en contra, explicando su disconformidad ante Bolonia porque "en la elaboración de los planes de estudios han participado miembros del tejido empresarial".