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Dos arquitectos de la UMA ganan los Premios #Emprende24 Málaga

  • El estudio  'CoEspacio', que utiliza materiales sostenibles para diseñar en cocreación con el cliente, recibe el  galardón al Mejor Proyecto de Negocio

Ganadores en los Premios #Emprende24 Málaga.

Ganadores en los Premios #Emprende24 Málaga. / M. H.

Dos arquitectos de la UMA ganan los Premios #Emprende24 Málaga. Se trata de 'CoEspacio', un estudio de arquitectura que, utilizando materiales ecológicos y sostenibles, diseña en cocreación con el cliente, ha sido el proyecto empresarial ganador del certamen, que tuvo lugar los días 8 y 9 de mayo.

Su responsable, José Manuel Ruiz, egresado de la Escuela de Arquitectura de la UMA, obtuvo el Premio al Mejor Proyecto de Negocio, mientras que otra arquitecta también de la Universidad, Marina Montes, se hizo con el Áccesit al Proyecto Más Innovador por aplicar conceptos de la arquitectura a la repostería a través de impresoras 3D.

Los otros premios de #Emprende24 Málaga, un evento organizado por Acción Contra el Hambre en la Fábrica de Cervezas Victoria, fueron para ‘Reorígenes’, de Domingo Espinosa, que ganó el Áccesit a la Mejor Iniciativa en el Medio Rural, y ‘Viajar sin Barreras’, ideado por José González, que ganó el Áccesit al Proyecto de Negocio de Mayor Impacto Social. Todos recibieron sus premios en un acto celebrado el jueves 9 de mayo, en el que participó el director del Servicio de Empleabilidad y Emprendimiento de la UMA, Antonio Peñafiel Velasco.

#Emprende24 Málaga ha contado para su desarrollo con la colaboración del Vicerrectorado de Innovación Social y Emprendimiento de la UMA, entre otras entidades malagueñas, que han hecho posible el desarrollo de dos intensas jornadas de emprendimiento durante las que 45 participantes tuvieron que realizar planes de marketing, planes económicos y presentaciones de proyectos. Todo lo necesario para poner en marcha cualquier idea de negocio, pero con la ayuda y el asesoramiento de un equipo técnico especialista en emprendimiento que, a través de talleres teórico-prácticos, técnicos y competenciales, ofrecieron las claves para ello.

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