Málaga

La voz inquieta a los profesores

  • El sindicato CSIF asegura que en el último año se han incrementado las consultas médicas

  • Recuerda que los nódulos vocales son la única patología profesional reconocida al colectivo

Una profesora imparte clase con mascarilla.

Una profesora imparte clase con mascarilla.

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), primera fuerza sindical de la enseñanza pública en la comunidad andaluza, ha detectado en el último año una mayor preocupación entre el colectivo de docentes malagueños por las afecciones de la voz ante el uso continuado de la mascarilla al impartir docencia.

Así lo defendió este viernes, con motivo del Día de la Voz, el responsable del sector de Educación de CSIF Málaga, Francisco González, que recordó que la voz es “la principal herramienta” que tiene el profesorado a la hora de impartir docencia, “de ahí la importancia de identificar los riesgos y prevenir lesiones”.

El uso de mascarilla y la distancia social nos ha afectado en cómo nos comunicamos, y para un colectivo como el de los docentes ha supuesto además un desafío en su desempeño profesional”, puntualizó González, que recordó que los nódulos en las cuerdas vocales son “la única enfermedad profesional reconocida” al profesorado.

Durante este año de pandemia, CSIF Educación Málaga ha detectado un aumento de las consultas relacionadas con los trastornos y las enfermedades vocales y el uso de mascarilla durante las clases, que este sindicato vincula con el “sobresfuerzo” que muchos docentes realizan tratando de que el mensaje llegue con la mayor claridad posible al alumnado.

CSIF destaca la importancia de mantener una correcta higiene vocal y control postural

Ante la pérdida de la visibilidad de la articulación del habla, que es un apoyo visual notable para la comprensión, “muchas veces se tiende a forzar la voz, lo que puede desembocar en lesiones vocales, especialmente entre los docentes, que realizan un esfuerzo intenso y repetitivo”, ha explicado González, que ha señalado que el uso de mascarilla también produce una “falta de coordinación fono respiratoria” que altera la comunicación.

Desde el ámbito de la Prevención de Riesgos Laborales (PRL), CSIF Educación Málaga recuerda que la Administración educativa dispone de sistemas de microfonía para amplificar el sonido de la voz para aquellos docentes con afecciones reconocidas. “Hemos detectado que muchos profesores y profesoras desconocen que a través de las propias unidades de PRL podemos reclamar dispositivos amplificadores en caso de enfermedad profesional”, subrayó González.

No obstante, CSIF considera que la formación en materia de prevención debe ser la principal herramienta para evitar cualquier tipo de lesión y afección en el ámbito profesional, al tiempo que defiende que es necesario un mayor esfuerzo por parte de las administraciones para la formación del colectivo docente en técnicas preventivas.

Entre ellas, la central sindical recuerda la importancia de mantener una adecuada higiene vocal (constante hidratación, evitar comidas copiosas y las bebidas muy frías o muy calientes); un control postural consciente; impostación vocal; y aprender coordinación fono respiratoria, todas ellas medidas sencillas pero muy eficaces para ayudar a prevenir afecciones de la voz.

Comentar

0 Comentarios

    Más comentarios