No es un problema exclusivo de la Universidad de Málaga. El envejecimiento del personal docente e investigador se ha generalizado en todas las instituciones académicas superiores españolas. También en países como Francia. “Dentro de cinco años se va a jubilar más del 50% de la plantilla de la UMA”, comentó el rector José Ángel Narváez, en una entrevista reciente. Y es que la edad media del profesorado supera los 50 años. En la categoría de catedrático de escuela universitaria es 57,05 y en la de catedrático de universidad, 56,8 años.

Sin embargo, el dato más preocupante de todos es que la media del profesor ayudante esté en los 44 años, como destaca la vicerrectora de PDI, Yolanda García Calvente. “Es la vía de entrada a la docencia y es para preocuparse que estén en esos rangos de edad”, indica. Para muchos, la crisis y la falta de convocatorias de plazas dejó sus carreras bloqueadas en la UMA. Algunos se marcharon a la empresa privada o a otras instituciones académicas y han regresado cuando se ha reactivado la financiación de la investigación.

“Hay unas cuantas facultades con un problema muy serio de envejecimiento”, apunta la vicerrectora del PDI. Y la primera de ellas es Medicina. “Nos estamos quedando sin profesores vinculados, que es la figura que se comparte entre la Universidad de Málaga y el Servicio Andaluz de Salud”, agrega García Calvente.

Y subraya que “los alumnos de Medicina tienen una salida laboral más clara que en muchas otras titulaciones, así que los jóvenes tienen que tener una motivación bastante grande para quedarse en la UMA”. También afecta que en 2016 cambió el sistema de acreditación del profesorado en España, algo que perjudica especialmente a las Ciencias de la Salud.

Para intentar solucionar esto se empezó a trabajar con el anterior Gobierno de la Junta de Andalucía en el programa María Castellano, que aún está a la espera de su puesta en funcionamiento. “Consiste en un convenio firmado entre todas las universidades andaluzas con la Consejería de Salud para intentar que personas jóvenes se queden en las universidades, marcarles un camino que les garantice que van a poder conseguir los méritos necesarios para acreditarse y luego poder optar a una plaza”, señala la vicerrectora.

“El profesorado está garantizado ahora mismo, el problema es que se necesita relevo generacional, que vayan llegando a las titularidades y cátedras”, agrega García Calvente. La facultad de Económicas tiene un problema similar.

“En las ciencias sociales y jurídicas se investiga y se piden proyectos pero cuando lo conceden difícilmente incluyen partidas para contrataciones, así que o tienen mucha vocación y consiguen una beca por tener un expediente altísimo o es muy difícil que los jóvenes se queden en la universidad”, indica la vicerrectora. A Derecho y a Filosofía y Letras les pasa lo mismo y su población docente está bastante envejecida.

Sin embargo, el panorama es distinto en Ciencias y las ingenierías, que suelen conseguir cantidades mayores y con partidas para la contratación de personal. “Así se van formando nuevos profesores e investigadores”, comenta.

Y destaca que el pasado 25 octubre se aprobó en Consejo de Gobierno un plan para poder contratar a profesores doctores o titulares en áreas en las que no hay contratos de investigación. Iniciar la carrera docente con 44 años les hace muy complicado que puedan tener una trayectoria que les permita llegar a ser catedráticos.

La media de edad del profesor asociado está en 49 años, la del colaborador en 52 y del contratado en 47. El titular de escuela universitaria está en torno a los 56 años y el titular de universidad en 52.