Málaga arrancará el curso 2025-2026 en colegios e institutos sin casi aulas prefabricadas

La 'vuelta al cole' en Málaga pasará este año por menos aulas prefabricadas. La provincia arrancará el curso 2025-2026 sin instalar casi ninguna. Un hito histórico que confirma Pilar Triguero, portavoz de la Federación de Asociaciones de Madres y Padres (Fdapa), al contar las novedades del nuevo curso escolar. "Es la primera vez en 30 años que no se coloca ni una sola aula prefabricada. Todos los años hemos ido sumando hasta llegar aquí. Se han ido ampliando y construyendo nuevos centros entre el curso pasado y este", asegura entusiasmada. Desde el IES Torre Almenara, declaran que en su entro se están construyendo dos aulas prefabricadas. La apertura de varios centros en los últimos tres años como el IES Ana Carmona Veleta en Mijas, el IES Cilniana de las Chapas en Marbella y el IES la Azucarera en San Pedro de Alcántara ha contribuido a que la situación en términos de infraestructura educativa mejore. Sin olvidar la licitación de nuevos proyectos como el nuevo IES en la zona de Soliva de Málaga y en Benalmádena pueblo.

Mismos precios para comedor, actividades extraescolares y aula matinal

El nuevo curso, que este miércoles ha comenzado en las aulas de primer ciclo de Educación Infantil, arrancará para los pequeños de tres a seis años y de Primaria el próximo 10 de septiembre. Mientras, el día fijado para los alumnos de Secundaria y Enseñanzas de Régimen Especial es el 15 de septiembre. Entre las novedades, precisa Trigueros, se encuentra la de los precios públicos. Los costes del aula matinal y de las extraescolares se mantendrán en 17,51 euros al mes por actividad como se estableció en el Boletín Oficial de la Junta de Andalucía (BOJA) en 2023. Los padres tampoco pagarán más por el comedor, cuyo importe diario seguirá siendo 5,54 euros (en total, un coste mensual de 138,5 euros). Esto supone "un gran desahogo y un ahorro para las familias, sobre todo las que tienen más de un hijo", recalca la portavoz de Fdapa, mientras recuerda "la gratuidad del libro de texto en la etapa obligatoria".

Casi 17.000 menores de tres años han empezado este miércoles en las escuelas y centros de Infantil de la provincia, según los datos de matriculación facilitados por la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional. Por tramos de edad, en cero años son 1.125 escolares; en un año, 6.551, y en dos, 9.228. Estos últimos han estrenado la gratuidad para menores de tres años aprobada por la Junta. "Para muchas familias se trata de un ahorro de casi 3.000 euros al año por niño porque al mes eran aproximadamente 240 euros. Eso les viene muy bien. Si necesitan aula matinal, eso no está bonificado", explica. La matriculación en el primer ciclo de Infantil permanecerá abierta durante todo el curso escolar. Entre las "buenas noticias" también está la bajada de ratio a 22 alumnos por aula en el segundo ciclo de Infantil, que se hará efectiva a partir del curso 2026-2027.

En cuanto a obras, Triguero en principio tiene conocimiento de varias en proceso como la ampliación del IES Juan de la Cierva de Vélez-Málaga y las correspondientes a mejoras de los comedores del CEIP Ciudad de Mobile en Palma-Palmilla y el colegio Andalucía en Fuengirola, que por ahora funcionarán con un sistema de catering. La finalización de todas ellas tendrá lugar a principios de octubre. Ninguna supondrá un problema para profesores o alumnado.

FP dual

Entre las novedades, la presidenta de Fdapa también recalca las referidas a la Formación Profesional: "Hay que destacar los nuevos ciclos formativos y toda la educación dual. Hay que agradecerle a la delegación de Educación el esfuerzo enorme para atraer empresas. Málaga reúne un montón de empresas. Se han firmado 15.000 convenios para que el alumando de la FP pública haga prácticas en empresas". Para el próximo curso, 20.600 plazas estarán cubiertas en FP.

Atención a la diversidad

Triguero tampoco olvida mencionar los recursos humanos destinados a la atención a la diversidad, "insuficientes" hoy día. Habrá 900 trabajadores de Personal Técnico de Integración Social (PTIS) a los que se suman 150 nuevos. "Se trata de orientadores y maestros de pedagogía terapéutica. Siempre necesitamos más y sobre todo necesitamos rapidez por si varía el número de alumnado al haber nuevos diagnósticos", recuerda. Además, el alumnado con necesidades educativas especiales contará doble. "Esos docentes van a ver aliviadas en mucho su carga de trabajo", subraya.